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  Installations / Structures  

Nous concevons et réalisons différentes installations / structures artistiques et ludiques pour le jeune public. La construction en grandeur nature de telle structure leur permet de mieux appréhender l'espace, de l'expérimenter et de se l'approprier. Les enfants prennent pleinement conscience de leurs corps et de leurs rapports à leur environnement.

" Apprendre aux enfants ce qu'est l'environnement urbain quotidien les arme pour participer au respect et à l'amélioration de la ville."          Richard  Rogers

" Rubik's cube geant" / fabrique de la ville      
Museum d'Histoire naturelle, Nantes - 2023

Dans le cadre de la concertation citoyenne du quartier centre-ville de Nantes, l'animation du projet "Rubik's Cube" au Musée d'Histoire Naturelle de Nantes a pour but de sensibiliser le grand public aux problématiques actuelles de la politique de la ville concernant la place de l'enfant dans l'espace public. Chaque cube de couleur symbolise une thématique représentée par un logo icône facilement identifiable par les enfants. Les différents cubes ont été placés de manière aléatoire dans le musée. Sous forme de jeu de questions, les enfants ont dû y répondre par des mots et des dessins à coller sur les facettes des cubes recueillant leurs témoignages en les rendant acteurs et engageant ainsi le débat politique architectural. L'installation géante de ce Rubik's Cube construit ensemble par les participants, est une image symbolique de la fabrique complexe d'une ville en devenir. Ce projet a été réalisé en collaboration avec la Ville de Nantes et du Museum d'Histoire Naturelle de Nantes.

" LA CABANE DES EMOTIONS"        
Projet pour les classes maternelles - 2020/2024

Cette cabane est conçue pour les enfants en classe de maternelle. Elle se veut comme "un refuge" face au "trop plein d'émotions", un abri protecteur rassurant et apaisant. Construite en ossature bois et recouverte d'une grande toile, la cabane est facilement assemblable et démontable s'adaptant à tout type de configuration de salle de classe.  La "toile patchwork" est composée de tissus de récupération de couleurs et de matières différentes permettant à l'enfant d'identifier ses émotions.

D'autres objets sont également intégrés comme un rideau de perles, un attrape-rêve, un tapis-mousse ou des boîtes sensorielles permettant à l'enfant de toucher, jouer et de se détendre.  Les émotions de l'enfant sont ainsi stimulées ou canalisées par les couleurs, les formes et les matières.

Les enseignants et les enfants peuvent facilement manipuler la cabane et la faire évoluer dans le temps.

" L'Igloo"        
Atelier Ludique - 2019

Réalisée à partir de journaux roulés, cette installation papier symbolise un igloo. Elle a pour but de sensibiliser les enfants au principe structurel d'une construction en leur permettant de mieux comprendre l'importance de la physique, géométrie et mathématiques en architecture.

Cette structure sphérique du dôme géodésique formée par les éléments triangulaires illustre le système de constructif des différentes coupoles construites dans le monde. D'un diamètre de 1.50 mètres et de 70 cm de hauteur, elle donne la possibilité aux enfants de mieux appréhender l'espace par l'observation et la manipulation de cette installation.

" Kartonschachteln"        
Maison de quartier GZ, Zurich, Suisse - 2018

Proposée par le collectif DaundOrt lors du Festival d'été de GuggenBach, cette installation de "boîtes de cartons" est participative et évolutive. Les enfants sont invités à "construire leur monde" en empilant des boîtes de tailles différentes les unes sur les autres, en les démontant, en les emboîtant puis en les peignant. Il émerge plusieurs propositions volumétriques modulables sous forme de refuges, de bâtiments, de bateaux ... Construire encore et encore ne semble qu'être un jeu d'enfant. 

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